Oktatási paradoxon

„Az érettségi vizsga megkezdésének feltétele a középiskolai bizonyítvány megszerzése, amelynek tartalmaznia kell, hogy a tanuló 60 óra önként választott társadalmi tevékenységet végzett az érettségi vizsgára jelentkezés időpontjáig." Áll az új közoktatási törvénytervezetben. A tervek szerint az új érettségi rendszer 2014-től lép életbe. A változás kapcsán már működő iskolai önkéntes kezdeményezéseknek jártunk utána, és a területen dolgozó dolgozó szakemberekkel beszélgettünk.

"Nagy előny, hogy fiatalok vagyunk"

Mindig aktuális kérdés, hogy hogyan lehet elérni a fiatalokat olyan kényes témákkal kapcsolatban, mint a diszkrimináció, homofóbia vagy rasszizmus, melyekkel az iskolapadban ülve egyáltalán nem foglalkoznak – ritka ugyanis az a tanár, aki hajlandó felvállalni, hogy diákjaival ilyen témákról is beszélgessen. Milyen lehetőségek akadnak az ifjúsági munkában ennek kezelésére? – vetettem fel a kérdést az ifjúságsegítéssel és kortársképzéssel foglalkozó RRA Sachsen e.v. német szervezet munkatársainak A Kurt Lewin Alapítvány által szervezett budapesti találkozón.

Muszlimok otthon Európában

A nyugat-európai iszlám közösség társadalmi megítélése, helyzete, identitása számos kérdést vetett fel a közelmúltban. Az „Otthon Európában” című projekt összesen 11 nagyváros negyedeiben élő muszlim közösségeket vizsgált. A kutatás eredményei számos közhelynek mondanak ellent Európa egyre bővülő lélekszámú közösségének tagjaira vonatkozóan.

Első átfogó vizsgálat az EU kisebbségeiről

Az európai uniós ügynökség (Agency for Fundamental Rights – FRA) december 9-én Stockholmban hozta nyilvánosságra vizsgálat eredményeit, melynek keretében 23.000 nemzeti és etnikai kisebbségi csoporthoz tartozó, valamint bevándorló személy került megkérdezésre. A válaszadók diszkriminációra, rasszista bűncselekményekre, valamint rendőri intézkedésekre vonatkozó EU-n belüli tapasztalataikról nyilatkoztak. A sokkoló eredmények bizonyítják, hogy a kisebbségek tagjai mindennapjaikban sokszor kerülnek szembe a diszkrimináció különböző formáival – az osztályteremben csak úgy, mint munkahelyükön, az orvosnál vagy az üzletekben. A Szegénység és a Társadalmi Kirekesztés Elleni Küzdelem Európai Évének előestéjén a FRA sürgette a fenti csoportok marginalizálódása ellen ható célzott politikai intézkedéseket.

Az EU magyar tükörben

Kezemben egy könyv, alig kétszáz oldal. A Budapesti Kommunikációs Főiskola tankönyvei közül Ágh Attila könyve Magyarország az Európai Unióban – Az aktív Európa – politika kezdetei címmel. Rövid tankönyv, súlyos tartalommal. Nincs mellébeszélés, töltelék szöveg. Szakmailag nagyon igényes munka.

Kozma Tamás–Rébay Magdolna (szerk.): Felsőoktatási akkreditáció Közép-Európában

Szente Zoltán: Európai alkotmány- és parlamentarizmustörténet 1945-2005